Tutor*innen bauen Brücken - in der Lehre und darüber hinaus

Zum "Tag der Tutorienarbeit" am 11. Juni 2026 lud das Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL) alle Tutor*innen und Interessierten der TUHH zur einer Brückenbau-Challenge ein. Initiatorin des jährlich stattfindenden bundesweiten "Tags der Tutorienarbeit" ist das Netzwerk Tutorienarbeit an Hochschulen. Hierzu erklärt das Netzwerk:

"Tutor*innen sind aus dem Hochschulalltag nicht wegzudenken. Sie unterstützen Studierende, begleiten Lernprozesse und bringen sich mit viel Engagement ein. Der Tag der Tutorienarbeit rückt genau das in den Mittelpunkt: die Arbeit der Tutor*innen und die Wertschätzung, die sie dafür verdienen. Denn sie übernehmen ihre Aufgaben zusätzlich zum eigenen Studium – oft mit großem Einsatz und viel Verantwortung. Der Aktionstag lädt dazu ein, Danke zu sagen, die Vielfalt der Tutorienarbeit sichtbar zu machen und miteinander ins Gespräch zu kommen."

Die Brückenbau-Challenge bot nicht nur Raum zum gemeinsamen Tüfteln, Erfolge feiern und Lachen. Sie steht auch sinnbildlich für die Brücken, die Tutor*innen täglich zwischen Lernenden und Lehrenden, zwischen Fachinhalten und Anwendung sowie innerhalb ihrer jeweiligen Übungs- und Projektgruppen bauen. Neben Infos zu den Tutor*innenschulungen des ZLL gab es als kleines Dankeschön kraftspendende Energy Balls und eine Verlosung von zehn Gutscheinen für das WorkINGLab der TUHH.

Zusätzlich zur Aktion des ZLL nahmen viele Betreuende und Studierende den Tag zum Anlass, um ihren Tutor*innen ihren großen Dank und ihre Anerkennung auszusprechen. Auch Prof. Thorsten Kern, Vizepräsident Lehre der TUHH, drückt seine Wertschätzung für die unverzichtbare Arbeit und besondere Rolle von Tutor*innen aus: „Tutorinnen und Tutoren sind wichtige Mitglieder der Lehrteams der TU Hamburg, da sie zeitlich dem Moment der Erkenntnis häufig noch näher stehen als das akademische Personal. Sie können die Herausforderungen der Lehrinhalte daher authentisch und auf Augenhöhe vermitteln. Gleichzeitig profitieren sie selbst: Sie vertiefen ihr Fachwissen und knüpfen ein berufliches Netzwerk innerhalb der Forschungs- und Lehrstrukturen der TUHH.“