Leitfaden zur Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten

am Institut für Innovationsmarketing (W-3)

 

	

 
 
Prof. Dr. Christian Lüthje
 
Leiter des Instituts für Innnovationsmarketing (W-3)
Technische Universität Hamburg 
Am Schwarzenberg-Campus 4
21073 Hamburg 
Tel: 040-42878-4515 (Sekretariat) 
Fax: 040-4273-14479

Inhaltsverzeichnis 

1. Einleitung
2. Verbindliche Richtlinien für Studien-, Bachelor- und Masterarbeiten
3. Vorbemerkungen zum „Kürteil“
4. Genereller Arbeitsablauf einer Studien-, Bachelor- oder Masterarbeit
5. Hinweise zur Arbeitsorganisation im Rahmen wissenschaftlicher Arbeiten
6. Literaturrecherche
7. Formelle Hinweise
7.1 Umfang und Schriftart
7.2 Abstände, Seitengestaltung und Seitennummerierung
7.3 Rechtschreibung und Zeichensetzung
7.4 Anzahl der Exemplare, Art der Bindung und Abgabe
8. Inhaltliche Erläuterungen zum Aufbau
8.1 Bestandteile
8.2 Zusammenfassung
8.3 Inhaltsverzeichnis und Gliederung der Arbeit
8.4 Abkürzungen und Abkürzungsverzeichnis
8.5 Symbolverzeichnis
8.6 Einleitung
8.7 Textteil
8.7.1 Überschriften
8.7.2 Ausnutzung des Schriftfeldes
8.8 Abbildungen, Tabellen und Abbildungsverzeichnis
8.9 Anhang und Anhangverzeichnis
8.10 Gestaltung des Literaturverzeichnisses
9. Zitierweise
9.1 Zitierfähigkeit und Zitierpflicht
9.1.1 Richtlinien für mehrfache Quellenhinweise
9.2 Fußnoten
9.3 Zitate
9.3.1 Wörtliche (direkte) Zitate
9.3.2 Sinngemäße (indirekte) Zitate
9.3.3 Sekundärzitate
9.3.4 Zitierfähigkeit des Internets
9.4 Inhaltlich richtiges Zitieren
10. Hinweise zur sprachlichen Gestaltung und zum Stil wissenschaftlicher Arbeiten
11. Zusammenfassung wichtiger Gesichtspunkte
12. Literaturhinweise für die Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten
13. Anhang
Anhang I: Mustervorlage-Titelblatt für eine Masterarbeit
Anhang II: Ehrenwörtliche Erklärung

1. Einleitung 
 
Der Leitfaden gibt Hinweise zum Anfertigen schriftlicher Arbeiten (Studien-, Bachelor- und Masterarbeiten) und soll es erleichtern, wichtige Punkte zu erkennen und kritische Fehler zu vermeiden. Er enthält verbindliche Regeln (Kapitel 2 – „Pflichtteil“), die eingehalten werden müssen, sowie weitere Hinweise, die Ihnen das Erstellen Ihrer Arbeit erleichtern sollen („Kürteil“ beginnend mit Kapitel 3). Inhalt und Konsistenz Ihrer Arbeit sind entscheidend. Nichtsdestotrotz sollten einige formale Regeln beachtet werden, achten Sie daher besonders auf die verbindlichen Richtlinien in Kapitel 2. Vollständige und korrekte Zitierung von Quellen, gute Rechtschreibung und angemessene Formulierung sind wichtige Bestandteile von sauberer wissenschaftlicher Arbeit. 

2. Verbindliche Richtlinien für Studien-, Bachelor- und Masterarbeiten  
 
Folgende Punkte sollten in jeder wissenschaftlichen Arbeit am Institut für Marketing und Innovation eingehalten werden: 
 
•	Formatierung:
Schriftgröße: Text: 12 pt Times New Roman; Fußnoten: 10 pt Times New Roman
Zeilenabstand: 1,5-zeilig (Text), 1-zeilig (Fußnoten) 
•	Fußnoten werden durchnummeriert 
•	Nummerierung: Gliederung, Abbildungs-, Anhang- und Abkürzungsverzeichnisse mit römischen Zahlen; Textseiten mit arabischen Zahlen. 
•	Tabellen und Abbildungen müssen eine Quellenangabe haben und werden fortlaufend nummeriert.
•	Die Zitierpflicht ist oberstes Gebot.
•	Literaturverzeichnis 
Es sind alle (und auch nur die!!!) zitierten Quellen in einem Literaturverzeichnis aufzunehmen.
•	Master- und Bachelorarbeiten sollten gebunden werden.

3. Vorbemerkungen zum „Kürteil“ 
 
Die hier nachfolgend zusammengestellten Richtlinien sollen Ihnen Hinweise geben, wie Sie eine wissenschaftliche Arbeit mit Erfolg erstellen können. Es sind aber nur die im Pflichtteil genannten Aussagen verbindlich. In Zweifelsfällen und bei wichtigen Auslegungsfragen wenden Sie sich bitte an die Assistenten des Instituts. Verbesserungsvorschläge, Hinweise auf mögliche Unstimmigkeiten bzw. Unklarheiten sind jederzeit willkommen. Weitere Informationen zum Thema wissenschaftliches Arbeiten finden Sie unter der in Kapitel 12 genannten Literatur. 

4. Genereller Arbeitsablauf einer Studien-, Bachelor- oder Masterarbeit 
 
1. Auswahl eines Themas aus der Arbeitsbereich-Studien-/Masterarbeitsliste oder Vorlage eines Eigenvorschlages jeweils bei einem wissenschaftlichen Mitarbeiter oder im Sekretariat - anschließend setzt sich ein Mitarbeiter von uns mit Ihnen in Verbindung. Eigenvorschläge sollten in die Forschungsschwerpunkte unseres Instituts passen (siehe Homepage). 
2. 	Literaturrecherche aufbauend auf den einführenden Hinweisen des Betreuers  
3. Eingrenzung des zu bearbeitenden Problems, Formulierung einer vorläufigen Gliederung 
4. 	Anmeldung im Prüfungsamt 
5. 	Zusammenarbeit mit dem Betreuer während der Bearbeitungszeit 
6. 	Abgabe der Arbeit zum festgelegten Termin 

5. Hinweise zur Arbeitsorganisation im Rahmen wissenschaftlicher Arbeiten 
 
Bei einer Studien-, Bachelor- oder Masterarbeit kommt es darauf an, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten. Möglichem Zeitmangel gegen Ende der Bearbeitungszeit kann vorgebeugt werden, indem der/die Bearbeiter/in folgende Hinweise beachtet: 

Es empfiehlt sich, frühzeitig einen Zeit –und Arbeitsablaufplan aufzustellen.

•	Die Sichtung, Zusammenstellung und Auswertung der Literatur ist eine wichtige Phase innerhalb einer wissenschaftlichen Arbeit. Darum: Zu Beginn soll der/die Bearbeiter(in) zwar konzentriert in die (Bibliotheks-) Arbeit einsteigen, aber nicht nervös werden, 	wenn die ersten Tage (oder ggf. Wochen) noch keine sichtbaren Ergebnisse in Form von Manuskriptseiten vorweisen. Man sollte so früh wie möglich versuchen sein Thema 	einzugrenzen, um die Literatur selektiv lesen und auswerten zu können. 
•	Zu Beginn der folgenden Phase sollten sich Erfahrungen und eigene Gedanken verdichten und in den Rahmen einer Gliederung gebracht werden. 
•	Nicht zu unterschätzen ist die eher technisch belastete Schlussphase der Arbeit. Eine Gliederung ist noch kein vollständiges Gedankengebäude, Stichwörter und Karteikarten ergeben noch lange kein ausformuliertes Konzept. Die eigene Gedankenwelt in allgemeinverständlichen Text zu gießen, ist eine äußerst anspruchsvolle Arbeit. 
•	Unbedingt zu empfehlen ist es, sich rechtzeitig mit der Benutzung von Textverarbeitungs- und Grafikprogrammen, ggf. auch Statistikprogrammen, vertraut gemacht zu haben. Für die Endkorrektur und Formatierung muss genügend Zeit eingeplant werden. 

6. Literaturrecherche 
 
Nehmen Sie sich Zeit, um Spezialliteratur zu Ihrem Thema zu finden. Denken Sie über sich aus der Themenstellung ergebene Schlagwörter, Synonyme sowie Ober- und Unterbegriffe nach, bevor Sie auf Literaturrecherche gehen. (Bitte benutzen Sie folgende Datenbanken- GBV - Katalog, Abi Inform (Proquest), EBSCO, WISO I und II; diese Datenbanken sind in den Hamburger Bibliotheken vorhanden). Bei der Literaturbeschaffung kann der betreuende wissenschaftliche Mitarbeiter Hilfestellungen zum Einstieg geben. 
Eine Studien-, Bachelor- oder vor allem eine Masterarbeit darf nicht bei einer Wiedergabe oder Zusammenfassung bestehender Beiträge stehen bleiben. Anspruchsvoller ist es, Literatur auszuwählen, zu gruppieren und in Entwicklungslinien oder in Meinungsspektren einzuordnen. Diese Vorarbeiten dienen dazu, Lücken oder Widersprüche zu erkennen, um dort dann mit eigenen Ideen anzusetzen.  
Die Literaturrecherche und -auswertung muss sich grundsätzlich auch auf die international verfügbare englischsprachige Literatur erstrecken. Auch andere verwendete Materialien und wiedergegebene Gesprächsauszüge aus ggf. geführten Interviews o.ä. lassen sich grundsätzlich als Quellen dokumentieren, sollten aber in einem gesonderten „Verzeichnis sonstiger Quellen“ im Anschluss an das Literaturverzeichnis (s.u.) aufgeführt werden. 

7. Formelle Hinweise 

7.1 Umfang und Schriftart 
 
Prinzipiell unterscheidet sich eine Masterarbeit von einer Studienarbeit in ihrer formalen Gestaltung lediglich durch ihre Länge, das Vorhandensein oder Fehlen von Deckblättern, eine eidesstattliche Erklärung und den Einband. 
 
Masterarbeiten sollen einen Umfang von 50-60 Textseiten haben (Proseminar: ca. 15 Seiten, Seminararbeit: ca. 20 Seiten, Bachelorarbeit: ca. 25-30 Seiten). Dabei werden Außen- und Innentitel, Inhalts-, Abkürzungs-, Abbildungs- und Tabellenverzeichnis nicht mitgezählt, wohl aber z.B. Literaturverzeichnis, andere Quellenverzeichnisse und alle evtl. Anhänge, Schaubilder und Tabellen. 
Die Schriftgröße soll für den Text 12 pt in der Schriftart Times New Roman betragen. Für Fußnoten ist eine Schriftgröße von 10 pt (Times New Roman) zu wählen. 
Bei allen Arbeiten ist weißes Schreibmaschinenpapier (DIN A4) zu verwenden, das nur einseitig beschrieben werden soll. 
 
7.2 Abstände, Seitengestaltung und Seitennummerierung 
 
Im Text ist ein 1,5-zeiliger (18 pt), innerhalb der Fußnoten ein einzeiliger Zeilenabstand (12 pt) einzuhalten. Absätze sind durch eine Leerzeile zu verdeutlichen; ein Einschub in der Anfangszeile reicht nicht aus. 

Blocksatz für Text wie auch Fußnoten ist wünschenswert. Von der Verwendung automatischer Trennungshilfen wird dringend abgeraten, da teilweise falsch oder unschön getrennt wird. Die manuelle Silbentrennung - gerade bei Verwendung von Blocksatz angeraten - wird als einer der letzten Schritte der Formatierung empfohlen. 
 
Bei der konkreten Seitengestaltung müssen Korrekturränder berücksichtigt werden. Auf der linken Seite des Blattes ist ein Seitenrand von 3 cm, auf der rechten Seite von 2,5 cm einzuhalten (Binde- bzw. Korrekturrand). Der obere Seitenrand beträgt 2,5 cm (Seitenzahlen können höher stehen), der untere Rand 2 cm. 
Die Seiten der Gliederung, Abbildungs-, Anhang- und Abkürzungsverzeichnisse werden mit römischen Zahlen nummeriert. Mit der ersten Textseite beginnt die arabische Nummerierung. Diese sollte oben in der Mitte des Blattes positioniert sein. Die arabischen Zahlen können zwischen zwei Strichen stehen, die römischen nicht (z.B. -37- bzw. VII). 

7.3 Rechtschreibung und Zeichensetzung 
 
Für Bachelor-, Master- und Studienarbeiten können nur noch die neuen Rechtschreibungs- und Zeichensetzungsregeln (siehe DUDEN) angewendet werden. Soweit die neuen Regeln mehrere Schreibungen oder Zeichensetzungen zulassen, soll innerhalb eines Schriftwerks auf Einheitlichkeit geachtet werden. Ausgenommen von der neuen Rechtschreibung bleiben selbstverständlich einem Schriftwerk entnommene direkte Zitate sowie Literaturtitel, die nach den alten Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln erstellt wurden. 
 
7.4 Anzahl der Exemplare, Art der Bindung und Abgabe 
 
Die Bachelor-/Masterarbeiten und Studienarbeiten sind in zweifacher Ausführung sowie ein Exemplar als MS Word Datei (Abbildungen zusätzlich als Power-Point Datei) auf einer beschrifteten CD (Name, Telefonnummer, Matrikelnummer, Fach, Semester, Thema der Arbeit) oder per E-Mail termingerecht abzugeben. 
 
Die Arbeit ist im Format DIN A 4, bei Bachelor- und Masterarbeiten gebunden und bei Seminararbeiten gelocht mit Heftstreifen, zu erstellen. Bei der Art der Bindung von Masterarbeiten ist darauf zu achten, dass dem Leser das Umblättern nicht erschwert wird (möglichst Leimung oder sog. Velo-Bindung). Es sollte ein Einband gewählt werden, der nicht gleich beim dritten Aufschlagen die Arbeit in ihre Einzelteile zerfallen lässt. Seminararbeiten werden in der Regel nicht gebunden. Sie sollten in zweifacher Ausfertigung, gelocht und geheftet, beim betreuenden Assistenten abgegeben werden. 

8. Inhaltliche Erläuterungen zum Aufbau 
 
8.1 Bestandteile 
 
Studien-, Bachelor und Masterarbeiten enthalten - in der nachstehenden Reihenfolge - folgende Bestandteile: 
(Für Seminararbeiten entfallen die Punkte 1, 12 und 13.) 
	1. 	Titelblatt (ohne Nummerierung) siehe Anlage I und II	
	2. 	Leere Seite
	3. 	Zusammenfassung der Arbeit (Fortsetzung römische Nummerierung) 
	4. 	Inhaltsverzeichnis (Fortsetzung römische Nummerierung) 
	5. 	Evtl. Abkürzungsverzeichnis (Fortsetzung römische Nummerierung) 
	6.	Evtl. Symbolverzeichnis (Fortsetzung römische Nummerierung) 
	7. 	Evtl. Abbildungsverzeichnis (Fortsetzung römische Nummerierung) 
	8.	Evtl. Tabellenverzeichnis (Fortsetzung römische Nummerierung
	9. 	Textteil (arabische Nummerierung) 
	10.	Evtl. Anhänge (Fortsetzung arabische Nummerierung)
	11. 	Literaturverzeichnis (Fortsetzung arabische Nummerierung 
	12. 	Ehrenwörtliche Erklärung (ohne Nummerierung) siehe Anlage II 
	13. 	Leeres Deckblatt (ohne Nummerierung) 

8.2 Zusammenfassung 
 
Einer Studien-, Bachelor- oder Masterarbeit ist eine prägnante Zusammenfassung voranzustellen. In der Zusammenfassung sind die eingangs erörterten Probleme nochmals aufzugreifen. Es folgen die in den Hauptteilen erarbeiteten Ergebnisse, wobei weniger auf deren Vollständigkeit als auf deren Gewicht Wert gelegt wird. Die Ergebnisse können auch in anderer Reihenfolge als im Text der Hauptteile präsentiert werden, sofern dadurch die Diskussion der Resultate erleichtert wird. Einleitung und Zusammenfassung sollten es einem mit dem Thema vertrauten Leser erlauben, den Inhalt der Arbeit und deren wichtigste Ergebnisse zu erkennen. 
 
8.3 Inhaltsverzeichnis und Gliederung der Arbeit 
 
Das Inhaltsverzeichnis soll dem Leser eine erste Information über die wesentlichen Inhalte der Arbeit liefern und den logischen Aufbau („Roter Faden“) verdeutlichen. 
Folgende Punkte sind bei der Gliederung der Arbeit zu beachten: 
 
Qualitative Anforderungen: Das Inhaltsverzeichnis sollte 
•	den logischen Aufbau der Arbeit widerspiegeln; 
•	eine übersichtliche Gestaltung des Inhaltsverzeichnisses (z.B. durch Einrücken 	untergeordneter Gliederungspunkte) erleichtert das Lesen; 
•	für den Leser nachvollziehbar und verständlich sowie ausgewogen sein, ausführlich, aber nicht übermäßig detailliert sein; 
•	jeder Gliederungspunkt soll den Inhalt des betreffenden Abschnitts wiedergeben. Überschriften sollen aussagekräftig sein, (z.B. „Kennzeichnung und Beurteilung des Lead-User Modells“ statt „Lead-User-Modell“); 
•	inhaltlich gleichgewichtige Hauptpunkte sollen den gleichen formalen Rang innerhalb des Ordnungssystems der Gliederung besitzen; 
•	im Interesse der Übersichtlichkeit wird vor zu tiefer Untergliederung gewarnt. Im Rahmen einer Masterarbeit sollte eine drei- bis vierstellige Gliederung genügen. Gliederungshauptpunkte sollte ein gleiches hierarchisches Niveau haben; 

Formale Anforderungen:
•	Die im Inhaltsverzeichnis aufgeführten Gliederungspunkte müssen die Überschriften im Textteil identisch wiedergeben. 
•	Auf jeder Stufe der Gliederung müssen mindestens zwei gleichberechtigte Punkte stehen, d.h. z.B. dem Punkt 1.1 muss mindestens Punkt 1.2 folgen.
•	Die doppelte Belegung von Überschriften auf unterschiedlichen Gliederungsebenen ist zu vermeiden. 
•	Die Gliederung sollte nach dem Dezimalsystem erfolgen. 
•	Die einzelnen Gliederungspunkte sind mit den entsprechenden Seitenangaben zu versehen. 

8.4 Abkürzungen und Abkürzungsverzeichnis 
 
Im Text sollen Abkürzungen möglichst vermieden werden. Gestattet ist der Gebrauch von geläufigen Abkürzungen (vgl. DUDEN), wie z.B., etc., usw. Diese sind nicht im Abkürzungsverzeichnis aufzuführen. Nicht zulässig sind dagegen Abkürzungen aus Bequemlichkeit, wie BWL oder Info. 
Im Fachgebiet gebräuchliche Abkürzungen sachlicher Art (z.B. HWB, ZfB oder ZfbF) können verwendet werden, müssen jedoch im Abkürzungsverzeichnis aufgeführt werden. 
Themenspezifische Abkürzungen müssen bei ihrem ersten Auftreten ausgeschrieben werden, z.B. Computer Aided Planning (CAP). Sie sind ebenfalls im Abkürzungsverzeichnis aufzuführen. 
 
Bei Quellenangaben in Fußnoten oder im Literaturverzeichnis sind folgende Abkürzungen allgemein üblich und müssen daher nicht in das Abkürzungsverzeichnis aufgenommen werden: 
Aufl. (Auflage), Bd. (Band), Diss. (Dissertation), f. (folgende Seite), ff. (fortfolgende Seiten), Hrsg. (Herausgeber), Jg. (Jahrgang), o.J. (ohne Jahresangabe), o.O. (ohne Verlagsort), o.V. (ohne Verfasser), S. (Seite), Sp. (Spalte), Verf. (Verfasser), vgl. (vergleiche), Vol. (Band), zit. nach. (zitiert nach).

8.5 Symbolverzeichnis 
 
Falls in der Masterarbeit bzw. Seminararbeit mathematische, volkswirtschaftliche oder informationstechnische Symbole verwendet werden, sind diese in einem gesonderten Symbolverzeichnis zu definieren. Symbole sind außerdem an der Stelle ihres ersten Auftretens im Text in nachgestellten Klammern oder einer Fußnote zu definieren. 

8.6 Einleitung 
 
Ein möglicher Ablauf einer Einleitung könnte wie folgt aussehen: 
1. 	Arbeiten Sie die Problemstellung bzw. die Bedeutung des Themas heraus. 
2. 	Ordnen Sie das Thema in die BWL ein. 
3. 	Definieren Sie die wichtigsten Begriffe. 
4. 	Grenzen Sie das Thema, sofern nötig, unter der Angabe von Gründen ein. 
5. 	Erläutern Sie Ziel und Gang der Arbeit. 

Grundsätzlich ist das Gliederungsprinzip der Einleitung „vom Allgemeinen zum Speziellen“ zu wählen. Erfahrungsgemäß wird auf die Einleitung im Verhältnis zu den Hauptteilen zu wenig Wert gelegt. In der Problemstellung sind die zu behandelnden Probleme als solche zu benennen und in ihrer Bedeutung und ihrem Umfang verständlich zu machen. Es ist die Aufmerksamkeit auf Abhängigkeiten mit anderen wichtigen, aber nicht oder nur am Rande behandelten, Themen zu lenken. Die Zerlegung eines Problembündels in Teilprobleme und der Hinweis darauf, wie diese Teilproblem am geschicktesten diskutiert werden können, damit sie einer Lösung näher gebracht werden können, gehören ebenfalls in die Einleitung. Hingegen sollten keine Arbeitsergebnisse vorweggenommen werden. Ferner ist eine Problemstellung kein Gang der Untersuchung. 

8.7 Textteil 
 
Der Text ist, z.B. durch Absätze und Leerzeilen, übersichtlich zu gliedern. Besondere Gestaltungsmittel (Fett- oder Kursivdruck, Unterstreichen usw.) sind sparsam und stets einheitlich und für den Leser nachvollziehbar zu verwenden. Gleichzeitiges Unterstreichen und Fett- bzw. Kursivdruck ist zu vermeiden. 
Ein Absatz besteht aus mindestens zwei Sätzen und gibt einen zusammenhängenden Gedanken wieder. 

8.7.1 Überschriften 
 
Die Überschriften im Text der Arbeit beginnen in normaler Art und Weise am linken Rand, unabhängig von ihrer Gliederungsebene. 
Jede einzelne Gliederungsüberschrift muss in sich verständlich sein, eine Bezugnahme auf höhere Gliederungsebenen ist nicht erlaubt. Vollständige Sätze sind zu vermeiden; darunter fallen auch Fragesätze. Satzzeichen am Ende der Überschrift entfallen. Eine Gliederungsüberschrift „Hauptteil“ oder „Textteil“ ist zu vermeiden. 

8.7.2 Ausnutzung des Schriftfeldes 
 
Es bewährt sich, das jeweilige Kapitel auf einer neuen Seite zu beginnen. In allen anderen Fällen sollte eine Überschrift dann auf einer neuen Seite beginnen, wenn der verbleibende Platz nicht ausreicht, um Überschrift, Leerzeile und die folgenden drei Textzeilen unterzubringen. Jeder Kapitelüberschrift sollte zumindest ein Absatz folgen.

8.8 Abbildungen, Tabellen und Abbildungsverzeichnis 
 
Es sind nur solche Abbildungen zu verwenden, die mittels Querverweisen oder Erläuterungen in den Text eingebunden werden. 
 
Formale Anforderungen:  
•	Eingescannte Abbildungen und Tabellen sind immer zu vermeiden (nur Power-Point Grafiken, diese bitte zusätzlich auf bei der Abgabe einreichen).
•	Bei Tabellen, Abbildungen, etc. enthält der Titel die folgenden Elemente:
1. 	Eine (über die ganze Arbeit fortlaufende) Nummerierung, 
2. 	Eine Überschrift, die den Inhalt der Abbildung präzise wiedergibt und
3.	Eine Quellenangabe (bei selbst erstellten Abbildungen: “Quelle: Eigene Darstellung, bei erheblich modifizierten Abbildungen: “Quelle: Eigene Darstellung in Anlehnung an: [Autor Erscheinungsjahr , Seitenangabe]”, bei übernommenen Abbildungen: “Quelle: [Autor Erscheinungsjahr , Seitenangabe]”.
Die Quelle jeder Abbildung ist entsprechend der Harvard-Zitierweise kenntlich zu machen (s. 9.1 Zitierfähigkeit und Zitierpflicht). Alle Abbildungen im Textteil sind unter ihrer Nummerierung mit der entsprechenden Seitenangabe in einem Abbildungsverzeichnis aufzuführen. Bei nur wenigen Abbildungen oder Tabellen kann das Verzeichnis entfallen. 
 
Für Arbeiten, in denen umfangreicheres Datenmaterial in tabellarischer Form dargestellt wird, kann die Erstellung eines gesonderten Tabellenverzeichnisses erforderlich sein. 

8.9 Anhang und Anhangverzeichnis 
 
In den Anhang werden diejenigen Materialien aufgenommen, die im Textteil der Arbeit den Argumentationsablauf stören würden und für dessen Verständnis unabdingbar sind, z.B. größere Tabellen, Fragebögen und Abbildungen, längere Formelableitungen, unveröffentlichte Quellen u.ä. Alle Anhänge sind analog zu den Abbildungen mit aussagefähigem Titel zu versehen, zu nummerieren und in ein gesondertes Anhangverzeichnis aufzunehmen.  
Auch auf jeden Bestandteil des Anhangs muss im Text an entsprechender Stelle verwiesen werden. Beispiel: „In der Praxis wird dieser Vorgang mit Hilfe von Formularen strukturiert (vgl. den auf S. 62 im Anhang enthaltenen Erfassungsbogen für Kostendaten)“. 
 
8.10 Gestaltung des Literaturverzeichnisses 

Grundsätzlich ist die Benutzung verschiedener Zitierweisen denkbar, jedoch sollte die gewählte Zitierweise konsistent eingehalten werden. Für die Quellenangaben wird folgende Zitationsweisen empfohlen: Harvard-Zitierweise.
Gelesenes, aber nicht zitiertes Schrifttum ist nicht Gegenstand des Literaturverzeichnisses. Zwischen den einzelnen Literaturhinweisen ist eine Leerzeile einzufügen. Auch für das Literaturverzeichnis sollte Blocksatz gewählt werden. Die einzelnen Angaben im Literaturverzeichnis werden bei einem Umfang von mehr als zwei Zeilen ab der zweiten Zeile eingerückt, so dass immer der Nachname am linken Blattrand hervorsteht und so sofort erkennbar ist.
 
•	Im Literaturverzeichnis sind sämtliche herangezogenen Quellen in alphabetischer Reihenfolge nach Verfassern geordnet anzugeben. 
•	Mehrere Veröffentlichungen eines Verfassers werden chronologisch - mit dem ältesten Titel beginnend - untereinander aufgeführt, bei gleichem Verfasser und Erscheinungsjahr nach dem Kurztitel. Die Nennung des Namens des Verfassers ist nur für den ersten Titel notwendig. Alle weiteren Titel darunter können Sie bei deutschen Arbeiten mit „Ders.“ für „ der selbst“ (bei männl. Verfasser) bzw. „Dies.“ für „die selbst“ (bei weibl. Verfasser oder mehreren Verfassern) beginnen.
•	Eine Untergliederung des Literaturverzeichnisses (z.B. nach Büchern, Zeitschriftenartikeln und Dissertationen) soll nicht vorgenommen werden. 
•	Für als Beleg herangezogene Gespräche ist ein getrenntes Verzeichnis zu erstellen. 
•	Alle zitierten Bücher, Aufsätze usw. sind mit vollem Titel, Nummer der benutzten Auflage, Verlagsort und Verlagsjahr  anzugeben.

Quellen ohne Verfasserangabe erscheinen entsprechend im Alphabet unter „o.V.“ bzw. werden unter dem Namen der herausgebenden Institution (z.B. bei Geschäftsberichten, Werbebroschüren, Marktforschungsstudien) in das Literaturverzeichnis aufgenommen und auch so zitiert. Unveröffentlichtes Material erhält einen entsprechenden Vermerk, z.B. „unveröffentl. Masterarbeit, Darmstadt 2005“. 

Für die Quellenangaben im Literaturverzeichnis werden folgende Zitationsweisen empfohlen: 

Bücher:
Nachname, Vorname (Publikationsjahr): Titel, ev. Auflage, Veröffentlichungsort: Verlag

Sammelbände:
Nachname, Vorname (Hrsg. bzw. ed. oder eds.) (Publikationsjahr): Titel,
Veröffentlichungsort: Verlag

Zeitschriften:
Nachname, Vorname (Publikationsjahr): Titel, in: Zeitschrift, Jahrgang oder Band: Seitenzahlen

Beiträge in Sammelbänden:
Nachname, Vorname (Publikationsjahr): Titel, in: Vorname und Nachname des
Herausgebers (Hrsg. bzw. ed. oder eds.): Titel des Sammelbandes, Veröffentlichungsort:
Verlag, Seitenzahlen

Beiträge in Festschriften und Lexikonartikel können Sie wie Beiträge in Sammelbänden
belegen. Für letztere ist in vielen Fällen noch die Angabe des jeweiligen Bandes
notwendig (erfolgt nach dem Titel)

Dokumente:
Name der Organisation, Institution, Person die das Dokument herausgegeben/verfasst hat
(Jahr): Titel, Ort bzw. Sitz der Organisation oder Institution bzw. „Ausgabeort“, ev.
Datum der Fertigstellung/Veröffentlichung

Zeitungsartikel:
Nachname, Vorname (Jahr): Titel, in: Zeitung, Ausgabe, Datum, Seitenzahl(en)
Zeitungsartikel ohne Angabe des Verfassers werden nicht in das Literaturverzeichnis
aufgenommen

Anmerkung: 
•	Bei mehreren Auflagen sollte in der Regel die jüngste Auflage verwendet werden. Dies gilt allerdings nicht, wenn z.B. ein bestimmtes Zitat nur in einer älteren Auflage steht oder die jüngste Auflage nicht verfügbar ist. Diese Angabe der verwendeten Auflage erfolgt nach der Nennung des Titels und wird abgekürzt, also:
… Titel, 2. Aufl., ... bzw. … Title, 2nd Ed., … (Ed. steht für “Edition”)
•	Es handelt sich bei diesem Zitationsvorschlag um eine Empfehlung, generell sind auch andere Zitationsweisen denkbar. Es ist jedoch auf Einheitlichkeit der gewählten Zitationsweise innerhalb der Arbeit zu achten.
•	Die einzelnen Verweise enden nicht mit einem Punkt.
•	Das Literaturverzeichnis ist grundsätzlich alphabetisch geordnet anzulegen.
•	Zur Zitierfähigkeit des Internets siehe 9.3.4.

9. Zitierweise 
 
9.1 Zitierfähigkeit und Zitierpflicht 
 
Zitate sind wörtlich oder sinngemäß übernommene Aussagen anderer Autoren. Grundsätzlich ist die Benutzung verschiedener Zitierweisen denkbar und gebräuchlich, jedoch sollte die gewählte Zitierweise konsistent (nur diese!) eingehalten werden. Für die Quellenangaben wird die Harvard-Zitierweise empfohlen. Sämtliche Zitate sind als solche kenntlich zu machen und sollten entsprechend der Harvard-Zitierweise wie folgt gestaltet werden: 
•	Im Anschluss an ein Zitat werden der entsprechende Autor, das Erscheinungsjahr und Seite(n) des zitierten Werkes in Klammern angegeben.
z.B.: 	(Maier 1999, S. 3)

•	Mehrere Autoren einer Quelle sind durch einen Schrägstrich  und mehrere Autoren durch ein Semikolon zu trennen. 
z.B.: 	(Maier 1993, S. 9; Miller 1994, S. 85)	
        	(vgl. Glaser / Geiger / Rohde 1991, S. 102 f.)

•	Bei mehreren Werken eines Autors werden die Jahreszahlen durch ein Komma getrennt. Sind mehrere Werke aus einem Jahr, sind diese durch das Nachstellen von Kleinbuchstaben an das Erscheinungsjahr zu unterscheiden. Die Reihenfolge der Buchstabenvergabe richtet sich dabei gewöhnlich nach dem ersten Buchstaben des Titels (alph. Reihenfolge).
z.B.:	(Miller 2002a, S. 8)

Für weitere Informationen über die Harvard-Zitierweise wird folgende Quelle empfohlen:
Heichel, S.: "Das Harvard-Zitiersystem", Universität Konstanz. 
Zitierfähig ist grundsätzlich nur das, was vom Leser (insbesondere bei der Korrektur) nachvollzogen und überprüft werden kann. 
Dies ist bei Veröffentlichungen der Fall. Unveröffentlichte, nicht allgemein zugängliche Quellen (z.B. statistisches Material einer Unternehmung) sind als Anlagen zusammen mit der wissenschaftlichen Arbeit einzureichen und dann ebenfalls zitierfähig. Vor der Verwendung derartiger Quellen ist allerdings die Genehmigung des Urhebers einzuholen. Aus Vorlesungsskripten oder Seminarunterlagen sollte generell nicht zitiert werden, in den meisten Fällen lässt sich dazu die Originalquelle angeben. 
 
Mündliche Aussagen sind nur auf der Grundlage von Gesprächsprotokollen zitierfähig, die im Quellenverzeichnis auszuweisen sind. Aus Vereinfachungsgründen genügen hier die Angabe von Gesprächsdatum und -partner sowie eine stichpunktartige Darstellung der wichtigsten Inhalte des Gesprächs. Nicht zitierfähig sind z.B. Repetitorien, Vorlesungsskripte und selbst angefertigte oder von Arbeitsgruppen verfasste Manuskripte. 
 
Eine Zitierpflicht besteht grundsätzlich immer, unabhängig davon, ob ein Verfasser andere Gedanken dokumentieren will, sich an andere Gedanken anlehnt oder sie weiterentwickelt. Die Zitierpflicht bezieht sich natürlich auch auf Tabellen, Diagramme, Zeichnungen, Bilder, etc. Grundsätzlich ist auf die Originalquelle zurückzugreifen. Die Verwendung von Sekundärquellen ist nur erlaubt bei schweren oder nicht mehr greifbaren Originalquellen. Eine Zitierpflicht besteht nur dann nicht, wenn es sich bei den Gedanken um wissenschaftliches Allgemeingut handelt. Wissenschaftliches Arbeiten besteht nicht darin, möglichst viele wörtliche Zitate lückenlos aneinander zu reihen. Sinngemäße Zitate sind die Regel. 

9.1.1 Richtlinien für mehrfache Quellenhinweise
 
Mehrere Autoren, eine Quelle 
Handelt es sich bei einer Quelle um mehr als drei Autoren, so genügt es, nur den ersten mit dem Zusatz "u.a." bzw. "et al." anzugeben. 
 
Eine Quelle, zwei Hinweise in Folge 
Wird dieselbe Quelle in zwei Fußnoten auf derselben Seite und in unmittelbarer Folge zweimal zitiert, so ist bei dem zweiten Hinweis statt der vollständigen Angabe nach obigem Muster nur noch die Abkürzung „ebd.“ bzw. „ebenda“ vor den Seitenzahlen der Stellenangabe anzuführen (bei Vgl. => Vgl. ebenda, S. ....; bei wörtlichen Zitaten => Ebenda, S. ...). Entsprechendes gilt dann auch für alle weiteren unmittelbar folgenden Hinweise auf dieselbe Quelle auf derselben Seite. Rutscht die zweite Fußnote auf die Folgeseite der Arbeit, muss die komplette Quellenangabe erfolgen (Problem bei Umformatierungen oder Druckerwechsel!). 
 
Ein Autor, mehrere Hinweise in Folge 
Werden auf derselben Seite unmittelbar aufeinanderfolgend zwei Werke desselben Autors zitiert, so kann dessen Name bei der zweiten Nennung durch die Abkürzung „ders.“ (derselbe) bzw. „dies.“ (dieselbe) angedeutet werden. Gilt dieses für mehrere Autoren, so findet die Abkürzung „dies.“ (dieselben) Verwendung. 
Nur wenn das Original (trotz großer Bemühungen) unzugänglich ist, darf nach einer Quellenangabe in der Sekundärliteratur zitiert werden. Nach Angabe der Originalquelle wird dann die Sekundärquelle mit „zit. nach...“ oder „cit. op. ...“ im Literaturverzeichnis aufgenommen. In den Quellangaben im Text ist entsprechend zu verfahren. 
Bei allen Zitaten ist die gesamte Seitenangabe erforderlich. Hierbei können eine einzelne („S. 18“), mehrere einzelne („S. 214, 216, 235“), mehrere zusammenhängende Seiten („S. 34-47“ bzw. „S. 34 ff.“), ganze Textabschnitte („Kap. 7, S. 26-58“, immer mit Seitenangabe) oder der gesamte Text („ pass.“ für passim, d.h. durchgehend) angesprochen werden. Dies ist deutlich zu kennzeichnen. Beispiel: „..., Kap. 7, S. 36-58, besonders S. 37 u. 41“. Werden z.B. mehrere Seiten zitiert, so ist ein Zitat „S. 15 ff.“ nicht erlaubt, da unklar ist, ob z.B. die S.15-17 oder die S.15-25 gemeint ist. Gestattet ist die einheitliche Verwendung „S.15 f.“ für das Zitieren zweier aufeinander folgender Seiten. 

9.2 Fußnoten 
 
Fußnoten dienen dazu ggf. zusätzliche, sachbezogene Anmerkungen des Verfassers oder inhaltliche Verweise aufzunehmen, die zwar als Ergänzung zum Text fungieren, den gedanklichen Ablauf im Text jedoch stören könnten. Literaturangaben zu den im Text gekennzeichneten Zitaten können ebenfalls in Fußnoten aufgeführt werden. Daher ist das Belegsystem in Fußnoten das gleiche wie im Text.
Fußnoten sind durch einen ca. 5 cm langen linksbündigen Strich (Zitierstrich) vom Text der entsprechenden Seite abzugrenzen. Jede Fußnote muss auf derjenigen Seite stehen, zu deren Text sie gehört. Die Nummerierung erfolgt fortlaufend, d.h. eine seiten- oder kapitelweise Nummerierung ist nicht zulässig. Jede Fußnote ist mit Großschreibung zu beginnen und endet mit einem Punkt. 

9.3 Zitate 
 
9.3.1 Wörtliche (direkte) Zitate 
 
Durch wörtliche Zitate werden Sätze, Satzteile, Begriffe, Definitionen etc. im Wortlaut übernommen. Ein Verzicht auf die Kennzeichnung wörtlicher Zitate stellt einen besonders schwerwiegenden Formfehler dar und führt zu der Bewertung "nicht ausreichend". Am Anfang und am Ende jedes wörtlichen Zitates sind Anführungszeichen zu setzen. Längere wörtliche Zitate sollten vermieden werden. Wörtliche Zitate müssen exakt mit dem Originaltext übereinstimmen. 
Dabei muss das wörtliche Zitat daraufhin überprüft werden, ob es nicht - aus dem Zusammenhang gerissen - missverstanden werden kann. 
 
Zitate in einem Zitat werden am Anfang und am Ende mit einem Apostroph (`...´) versehen. Ebenso werden die in einem Zitat mit Anführungszeichen versehenen Textpassagen mit einem Apostroph gekennzeichnet. 
 
Folgende Ausnahmen sind jedoch möglich: 
•	Zitatauslassungen und Zitatunterbrechungen
Um ein Zitat grammatikalisch in die eigenen Ausführungen einzupassen oder um unwesentliche Zwischenteile des Satzes wegzulassen, müssen die entsprechenden Stellen durch [..], sowie bei längeren Auslassungen durch [...] gekennzeichnet werden.
•	Zitaterweiterungen 
Wird ein zitierter Satz durch eigene erklärende Anmerkungen erweitert, so sind diese in Klammern zu setzen und mit dem Zusatz "Anm. d. Verf." bzw. "A.d.V." zu versehen. 
 
Hervorhebungen im zitierten Text sollten grundsätzlich übernommen werden. Bei eigenen Hervorhebungen ist die entsprechende Stelle mit dem Zusatz (Hervorh. d. Verf.) zu kennzeichnen. Nachträgliche Hervorhebungen sind mittels Fußnote durch den Zusatz: Hervorhebungen durch den Verfasser der Seminar- bzw. Masterarbeit (Hervorh. d. Verf.) zu kennzeichnen.  

Wörtliche Zitate aus Quellen in englischer Sprache können übersetzt oder im Originalwortlaut angegeben werden. Die Technik des Zitierens ist die gleiche wie bei Zitaten aus deutschsprachiger Literatur. Wörtliche Zitate aus Quellen in fremder, aber nicht englischer Sprache sind unter Angabe des Übersetzers zu übersetzen. Die zugehörige Fußnote ist um die Angabe des fremdsprachigen Originaltextes (in Klammern und Anführungszeichen) zu ergänzen. Ein Wechsel der Sprachen innerhalb eines Satzes ist zu vermeiden.   
9.3.2 Sinngemäße (indirekte) Zitate 
 
Durch ein sinngemäßes Zitat erfolgt keine wörtliche, sondern eine inhaltliche Wiedergabe der zitierten Textstelle. Das Ziel ist die Kennzeichnung eines fremden Gedankengangs, an den sich der Verfasser anlehnt, den er weiterentwickelt, dem er widerspricht, oder der einfach nur eine Ähnlichkeit zu dem Gedankengang des Verfassers aufweist. Nachdem auch hier fremde Gedanken und Ausführungen verwendet werden, sind diese durch eine Quellenangabe kenntlich zu machen. Die dazugehörige Fußnote beginnt mit Vgl., Vgl. hierzu, Vgl. zum Folgenden, Vgl. hierzu und zum Folgenden, u.ä.. Der Umfang der sinngemäßen Übernahme muss dabei aus der Fußnote deutlich hervorgehen. 
Enge inhaltliche Anlehnungen sind durch die Abkürzung „vgl.“ (vergleiche) zu kennzeichnen, entferntere Bezugnahme durch „siehe“ oder „s.a.“ (siehe auch). Andere inhaltliche Beziehungen sind ausdrücklich zu beschreiben. Beispiel für einen Fußnotentext: „Einen Vorläufer dieses Forschungsansatzes stellt die Gliederung von Lüthje dar:...“. 

9.3.3 Sekundärzitate 
 
Von Sekundärzitaten wird gesprochen, wenn wörtlich oder sinngemäß nicht aus dem Originaltext eines Verfassers A, sondern aus dem Text eines Verfassers B zitiert wird, der wiederum selbst Verfasser A zitiert hat. 
Grundsätzlich ist dies nicht gestattet. Jedes Zitat (direkt oder indirekt), das nicht selbst recherchiert wurde, muss anhand der Originalquelle überprüft werden. 
Sollte trotz intensiver Nachforschungen der Originaltext nicht mit vertretbarem Aufwand beschafft werden können, ist ausnahmsweise ein Sekundärzitat möglich, das durch den Hinweis "zit. nach" kenntlich gemacht werden muss. 

9.3.4 Zitierfähigkeit des Internets 
 
Die wissenschaftliche Zitierfähigkeit des Internets ist derzeit noch unklar. Viele Informationen werden aus unterschiedlichen Gründen jedoch ausschließlich im Internet bereitgestellt, es bedarf daher der Hinzuziehung dieses Mediums. Da grundsätzlich nur der Informationsgehalt und nicht das Medium entscheidend sind, gelten bis auf weiteres folgende Richtlinien, die sich insbesondere aus dem Problem der Überprüfbarkeit der Zitate ergeben: 
1. 	Auf Informationen aus dem Internet ist nur dann zurückzugreifen, wenn sie (noch) nicht in zitierfähig gedruckter Form (Bücher, Zeitschriften usw.) vorliegen oder diese Informationen nur schwer zu beschaffen sind. 
2. 	Zitierungen sollen eindeutig identifizierbar sein. Da teilweise auch ganze Dokumente mit Seitenangaben hinterlegt werden, gelten folgende Richtlinien: 
a) 	Literaturverzeichnis 
Name, Vorname (Jahr): Titel, Online im Internet unter: Schema: //Internet-Protokoll-Teile/Pfad (ggf. Link bei cgi-Skript), Stand: [dd.mm.jj], Abfrage: [dd.mm.jj]; [hh.mm.]Uhr, ggf. erste und letzte Seitenzahl. 
b) 	Kurzzitat im Text
(Name Jahr, ggf. Seitenzahl.)
Nicht den gesamten URL-Link im Text in der Quellenangabe einfügen, da er
im Literaturverzeichnis erscheint

WICHTIG: 
Die zitierten Quellen aus dem Internet sind der Studien- /Masterarbeit bzw. Seminararbeit als Ausdruck beizufügen! 

9.4 Inhaltlich richtiges Zitieren 
 
Sowohl wörtliche als auch sinngemäße Zitate müssen die Meinung des zitierten Autors zutreffend zum Ausdruck bringen und im richtigen Zusammenhang stehen. Es gilt als grober Verstoß gegen die Regeln sorgfältigen wissenschaftlichen Arbeitens, wenn eine aus dem Zusammenhang gerissene Formulierung eines Autors als Beleg für eine von diesem nicht vertretene Meinung verwendet wird. 

10. Hinweise zur sprachlichen Gestaltung und zum Stil wissenschaftlicher Arbeiten 
 
Da Stil, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Satzbau und Schriftbild in ihrer Bedeutung oft unterschätzt werden, hier einige Punkte, die beachtet werden sollten: 
•	Hauptgedanken sollten im Hauptsatz, weniger wichtige Gedanken im Nebensatz stehen.
•	Lange Schachtelsätze sollten vermieden werden.
•	Nichtsagende Ausdrücke (z.B. ungeheuer, ungemein,...) und Wortverdoppelungen (z.B. abdiskontieren) sind zu vermeiden.
•	Fremdwörter (besonders „buzz words“) und Abkürzungen sollten sparsam verwendet werden.
•	Komparative ohne Vergleichsgröße sind sinnlos. 
•	Passivausdrücke sind möglichst zu umgehen. Sachverhalte sollten aktivisch ausgedrückt, Handelnde genannt werden. 
•	Nur in Ausnahmefällen sollten Fragesätze verwendet werden.
•	Bilden Sie kurze Sätze mit einer Sinneinheit je Satz, und verwenden Sie nur ganze Sätze, Auslassungen sind zu umgehen. Logische Beziehungen zwischen Sätzen sollten immer verdeutlicht werden.
•	Bemühen Sie sich um Phantasie bei der Wortwahl. Oft hilft es auch, auf andere 	grammatische Formen (z.B. Klammern, Gedankenstriche, Fußnoten statt ewig gleicher Adverbien) auszuweichen.
•	Ein zusammenhängender Sprachfluss sollte erzielt werden, deshalb sind z.B. lange Aufzählungen zu vermeiden. 
•	Die Ich-Form ist unüblich und leicht vermeidbar.
•	Vorsicht vor normativen Aussagen. Ohne konzeptionelle Begründung und Angaben über Zielsetzungen sind Formulierungen wie „Das Unternehmen muss...“ oder „...sollte...“ problematisch.
•	Wenn die Formulierung „das Unternehmen“, „der Anbieter“ verwendet wird, sollte der Bezug eindeutig sein. Neben Herstellerbetrieben u.a. sind auch Handelsbetriebe „Unternehmen“ bzw. „Anbieter“.
•	Für viele überflüssig, aber nicht zu vergessen: Schreib-, Druck- und Interpunktionsfehler sind zu vermeiden (Tipp: Kontrolle der automatischen Silbentrennung in der Endfassung). 

11. Zusammenfassung wichtiger Gesichtspunkte  
 
Bauen Sie Ihre Arbeit sinnvoll auf! 
•	Verwenden Sie sinnvolle Überleitungen; 
•	erkennen und konzentrieren Sie sich auf die wesentlichen Aspekte des Themas; grenzen 	Sie ihr Thema, falls nötig, sinnvoll ein (bei entsprechender Absprache mit dem zuständigen Betreuer); 
•	schreiben Sie nur Dinge, die Sie selbst wirklich verstanden haben; 
•	begründen/erklären Sie ihre Aussagen. 
 
Dabei sollten zusammenfassend folgende typische Fehler bei der Abfassung von wissenschaftlichen Master- und Seminararbeiten beachtet werden: 
 Fehler mit direktem Inhaltsbezug 
•	Zu spät zum Thema kommen (Ziel: schnelle Formulierung „ What’s the problem?“);
•	Zu breite Gedankenführung, nicht eng genug am Thema;
•	Versuch mit gelerntem Wissen „Punkte zu sammeln“, wo es wegen mangelndem Themenbezug keine Punkte zu holen gibt; 
•	Fehlen von Übersichten, Tabellen und Abbildungen, wo sinnvoll; 
•	Einleitung zu oberflächlich, ohne Kernproblem herauszuarbeiten. 
 
Fehler in der Systematik 
•	Unvollständige Systematik (z.B. bei der Aufzählung von Entscheidungskriterien); 
•	Nicht nachvollziehbare Reihenfolge; 
•	Gewichtung der Kapitel zueinander stimmt nicht; 
•	Begründung für die Themeneingrenzung oder Reduzieren der Betrachtung ausgewählter Teilbereiche werden nicht genannt. 

Formale Fehler 
 
•	Fehlendes Abkürzungs- oder Abbildungs-/Tabellenverzeichnis 
•	Orthographische Fehler und Interpunktionsfehler 
•	Satzbau unverständlich oder grammatikalisch falsch 
•	Schlechter Ausdruck wird einer wissenschaftlichen Arbeit nicht gerecht 
•	Abbildungen im Text nicht erwähnt bzw. erläutert 
•	Sinngemäße Zitate („vgl.“) und wörtliche Zitate falsch gekennzeichnet 
•	Uneinheitliche Zitierweise, z.B. Vornamen und Autoren, verkürzte oder lange Zitierweise vermischt 
•	Zitierangaben, ohne diese Literaturquellen verwendet zu haben 
•	Verwendete Literatur fehlt im Literaturverzeichnis 
•	Zentrale Literatur fehlt, z.B. Standardwerke, Lehrbücher, Handwörterbuchartikel 

Viel Erfolg !!! 

Prof. Dr. Lüthje

Hamburg, 2014

12. Literaturhinweise für die Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten 
 
(erhältlich in der TU-Bibliothek oder in der StaBi) 

Bänsch, A. (1998): "Wissenschaftliches Arbeiten: Seminar- und Diplomarbeiten", 6. Aufl., München: Oldenbourg. 
 
Jacob, R. (1997): "Wissenschaftliches Arbeiten: eine praxisorientierte Einführung für Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften", Opladen: Westdeutscher. 
 
Theisen, M. R. (2006): "Wissenschaftliches Arbeiten: Technik-Methodik-Form", 13. Aufl., München: Vahlen. 

13. Anhang 
Anhang I: Mustervorlage-Titelblatt für eine Masterarbeit 

 
Kooperationen zwischen Herstellern und Verwendern innovativer Güter 

 
Freie wissenschaftliche Arbeit zur Erlangung des Grades eines Master-.......... an der Technischen Universität Hamburg-Harburg 

 
Referent: Prof. Christian Lüthje 

 
Vorgelegt von: 
 
Cand. Dipl.-Ing. 
Franz Müller
Matrikel-Nr. 123 
Bogenstraße 10
21073 Hamburg 
Tel.: (040) 0815 

Hamburg, den 10. August 20013

Anhang II: Ehrenwörtliche Erklärung 

Text der Ehrenwörtlichen Erklärung: 

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Ehrenwörtliche Erklärung 
 
Ich erkläre hiermit ehrenwörtlich, dass ich die vorliegende Arbeit selbständig angefertigt habe. Die aus fremden Quellen direkt oder indirekt übernommenen Gedanken sind als solche kenntlich gemacht. 
 
Die Arbeit wurde weder einer anderen Prüfungsbehörde vorgelegt noch veröffentlicht. 

Hamburg, den (Datum) (Unterschrift) 

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